CAM KẾT CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THCS-THPT NĂM HỌC 2022-2023

STT

Nội dung

Chia theo khối lớp

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

I

Điều kiện tuyển sinh

147

147

163

157

121

II

Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục thực hiện

Chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo

III

Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình; Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh

• Nhà trường phối hợp chặt chẽ với gia đình và các tổ chức đoàn thể trên địa bàn xã, làm tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường.
• Cha mẹ học sinh phốp hợp thường xuyên với giáo viên chủ nhiệm của lớp, dự họp CMHS 3 lần/năm học, tham gia một số cuộc họp do nhà trường đề nghị.
• Học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, các nội qui khác. Học sinh tích cực, chuyên cần, tự giác, chủ động trong học tập và rèn luyện.

IV

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục

• Hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt ngoại khoá và giáo dục kỹ năng sống cho 4 khối THCS.
• Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém.
• Chăm lo tốt cho hoạt động ăn – nghỉ trưa của học sinh bán trú và nội trú. Chú trọng vấn đề an toàn thực phẩm. Kiểm soát vấn đề an toàn cho học sinh trong nhà trường.
• Trao học bổng, miễm giảm học phí, khen thưởng cho học sinh từng đối tượng.

V

Kết quả năng lực, phẩm chất, học tập và sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được

• Xếp loại hạnh kiểm:

   Tốt: 83%                           Khá: 16%

   TB: 1 %                            Yếu: 0%

• Xếp loại học lực:     

   Giỏi: 30 %                         Khá: 35 %

   TB: 30%                            Yếu kém: 5%

• Học sinh đủ sức khoẻ để tiếp tục học tập.

VI

Khả năng học tập tiếp tục của học sinh

99 %